Inima unei școli teologice bate în ritmul tradiției, al credinței și al edificării interioare, fără să blocheze arterele care o leagă de lume, purtând idei, întâlniri și sensuri noi. Și totuși, de multe ori, această inimă își găsește ecoul dincolo de granițe, acolo unde întâlnirea dintre culturi devine punte și mărturisire, nu barieră sau diluare. De aceea, includerea școlii teologice din Buzău într-un program educațional de prestigiu în întreaga lume nu este doar o performanță instituțională, ci o poveste despre curajul de a deschide porțile lumii „cu pâine și sare”, fără a ne teme că pierdem ceea ce este profund și autentic creștin sau românesc.
Această deschidere internațională nu estompează identitatea spirituală sau educațională, ci o luminează dintr-un nou unghi. În întâlnirea cu alte culturi, tradiția nu se pierde, ci se adâncește – depinde de trăinicia înrădăcinării ei în cugetele noastre! „Global”, într-o lectură fără grabă, nu înseamnă uniformizare sau pierdere a identității, ci are ceva din „eikoumene” – capacitatea de a rămâne ancorat în propriile rădăcini în timp ce intri în dialog viu, deschis și plin de învățătură cu lumea întreagă. Iar o școală teologică devine, astfel, nu doar un spațiu al formării religioase, ci un loc în care credința și cultura se întâlnesc cu lumea, cu demnitatea și cu bucuria împărtășirii crezului său, cu echilibru și speranță – o catedră a apologeticii actuale.
În zilele de 29-30 aprilie 2026, Seminarul Teologic Ortodox „Chesarie Episcopul” din Buzău a fost invitat în seria evenimentelor organizate în urbea noastră prin programul Fulbright – cel mai prestigios program de schimburi educaționale și culturale între Statele Unite ale Americii și alte țări[1], fiind finanțat și coordonat de Departamentul de Stat al SUA.
Cu acest prilej, grație eforturilor și viziunii doamnei profesoare Corina Moise Poenaru, Fulbright TEA (beneficiar al programului) și profesor de engleză remarcabil în comunitate, în spațiul educațional modern de la Iazul Morilor a avut loc un eveniment internațional numit „Teach English. Think Global”, sub egida „Fulbright – Teachers for Global Classrooms”. Organizată sub forma unei discuții structurate de tip „panel”, întâlnirea inedită a reunit trei profesori bursieri americani: Alice Daken-Stefanski, Julianne Westrich și Justin Ikehara, cu doamna prof. Gianina Cociodar, inspector școlar pentru limbi moderne la ISJ Buzău, și cu subsemnatul, în calitate de director al unui instituții de învățământ cu profil vocațional și de profesor de limbi moderne.
În fața unui auditoriu vibrant – numeroși profesori buzoieni și elevi laureați la olimpiada națională de limba engleză – a fost explorată complexitatea sistemelor educaționale moderne și soluțiile practice pentru provocările din orele de curs. Au fost aduse împreună perspective diverse asupra sensului funcțional al „globalului” în educație, punând în oglindă experiențe internaționale, valori locale și provocările unui proces pedagogic care își dorește să fie, în același timp, deschis lumii și fidel propriei identități.
Am fost onorat să împărtășesc viziunea mea despre educație, în urma studiilor și experienței acumulate, alături și în fața colegilor mei anglofoni, și să răspund la întrebările adresate de moderator, vorbind despre necesitatea și luciditatea necesară adaptării constante la un context educațional globalizat, despre cultivarea discernământului în inevitabila „data smog”, despre modalități de a integra și valorifica identitatea culturală și spirituală în ora de curs, despre utilizarea rațională a noilor tehnologii, dar și despre curajul de a cere schimbări în dezbaterile publice pe temele circumscrise. Un interes deosebit a fost manifestat în legătură cu modul în care valorificăm specificul teologic în orele de limbă engleză și franceză, dar și în activitatea noastră extrașcolară și europeană, cu traseul academic internațional al unor absolvenți, precum și cu privire la elementele culturale din țările anglofone și francofone, elemente cheie pentru a descifra lumea dincolo de manual și scenarii didactice.
În ziua următoare, dialogul internațional a continuat într-un cadru de suflet, „la firul ierbii” și „în pridvorul Bisericii”. Am primit, la Seminarul Teologic din Buzău, vizita celor trei profesori americani, însoțiți de inspirata lor gazdă, doamna profesoară Corina Moise Poenaru.
Oaspeții au fost întâmpinați și conduși, mai întâi, la Muzeul Bisericesc Eparhial, situat în prima clădire a Seminarului. Profesorii au fost de-a dreptul încântați de ceea ce au descoperit aici privitor la spiritualitatea ortodoxă și profunzimea artei sacre, fiind o folositoare lecție vizuală despre istoria și Biserica noastră locală.
Vizita a continuat în clasele de liceu și de școală primară ale Seminarului de astăzi, pentru a avea un dialog deschis cu profesorii și elevii noștri, de la cei mai mici la cei mari. Profesorii Fulbright au descoperit astfel un liceu cu profil teologic fără echivalent în sistemul de învățământ din SUA, fiind impresionați de specificul, deschiderea internațională și disciplina ce caracterizează procesul educativ la Seminar, ca și de colaborarea cu Arhiepiscopia Buzăului și Vrancei și cu alte instituții partenere.
Aceștia au felicitat colegii profesori pe care i-au întâlnit, pentru pasiunea și „bucuria din ochi” cu care vorbesc despre misiunea lor, fiind profund mișcați, în același timp, de lumina și entuziasmul din privirile copiilor. Au plecat mulțumiți și recunoscători pentru această oportunitate, de a vedea cum tradiția și educația modernă merg mână în mână, într-o școală a Bisericii.
Și pentru noi, au fost zile memorabile, care reconfirmă Seminarul Teologic din Buzău ca spațiu educațional relevant, capabil de reprezentare și de a intra în dialog cu lideri și standarde internaționale de formare, precum și cu practici pedagogice moderne, construind o punte de întâlnire între tradiția teologică și educația contemporană. De asemenea, avem convingerea că, prin limbile străine, bucuria de a învăța cu respect de la celălalt și considerația pentru valorile autentice împărtășite de aproapele nostru sunt universale. În același timp, rămâne o temă de reflecție faptul că, uneori, oamenii se grăbesc cu judecăți inutile și preiau sau așază cu ușurință etichete de „samarineni” asupra semenilor lor, privindu-i cu superficialitate și prejudecăți, fără a-și da lor înșiși șansa de a întâlni un urmaș al „samarineanului milostiv”, demn de respect și pomenire.
Pr. prof. Cristian Marius Dima
Director
Seminarul Teologic Ortodox „Chesarie Episcopul” Buzău
[1] Spre exemplu, în această perioadă, la nivel universitar, în România, activează ca bursier Fulbright domnul profesor John P. Burgess, la Facultatea de Teologie Ortodoxă „Andrei Șaguna” a Universității „Lucian Blaga” din Sibiu, specialist în filosofie, dialog interconfesional și relația dintre credință, cultură și identitate națională.
